台灣常見的神觀與相關信仰有哪些?​

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台灣常見的神觀與相關信仰有哪些?​
1、一神論:相信獨一真神,有基督教、伊斯蘭教。​
2、多神論:信仰一個以上的神,有道教、日本神道教、一些民間信仰。​
3、泛神論:認為一切都是神,大樹是神,石頭是神,動物植物是神,太陽是神,你也是神,世上的一切都是宇宙獨一神的一部分。有New Age的新興信仰,一些民間信仰。​
4、無神論:不相信有神,台灣常見的佛教,本質其實是無神論,「佛」這個字的本意不是指神,而是指覺悟的人,無神論還有科學至上者、共產主義者。
 

五個唯獨~更正教會的信仰原則

五個唯獨

「五個唯獨」是更正教會共同的神學信念,清楚說明了宗教改革的五個基本信仰原則:

1、唯獨聖經

聖經是基督徒的最高權威,若有與聖經相違背的說法,以聖經為準。

2、唯獨恩典

聖經信息的核心乃是上帝藉著基督給予人的恩典。人得救是因著上帝的恩典,恩典是神白白賜給人的禮物,不是靠行為去賺取。

3、唯獨信心

人得救是因著信心,不是因著行為,人是藉著信心來領受上帝所賜的一切恩典。

4、唯獨基督

我們信仰的核心是耶穌基督,聖經的中心是耶穌基督,「耶穌基督並祂釘十字架」(林前2:2)是關鍵核心經文。

5、唯獨榮神

我們今天有什麼好的、可誇的、一切的恩典、得救,都是來自於上帝,因此我們要將一切榮耀都歸給上帝。

今天不論我們隸屬哪個宗派或是在地方教會聚會,「五個唯獨」是我們更正教會共同持有的信仰原則。讓我們常常以「五個唯獨」來檢視信仰,能幫助我們走在純正的信仰道路上,不偏左右。

 

神學輕重的區分

神學五輕重

神學是「研究有關神的學問」,神學討論的主題廣泛,若要有效的學習神學,我們需要有個重要的概念,有些神學值得花時間好好專研思考,有些神學不需要花太多時間討論。

神學的重要性是有分輕重的、有分層次的。對於不同層次的神學主題,回應的態度也有所不同。神學項目的輕重有五個層次如下:

1.重要

面對關鍵且重要的神學,態度是一定要「堅守」基要真理不能妥協,若是妥協了就變成異端,在必要的時刻,要勇敢護教。重要且一定要堅守的神學項目有三:

1)上帝論:三位一體

2)基督論:基督的神人二性

3)救恩論:因信稱義

 

2.次要

面對基本卻次要的神學,態度是「尊重」彼此的差異,不須為次要的神學過於爭論。

例如:洗禮方式是要浸禮還是洗禮,不論洗禮的方式如何,最重要的是洗禮者以信心回應上帝救贖的恩典。

 

3.沒差(拉丁文Adiaphora)

面對「沒差的」神學討論,態度是「尊重」教會有不同的處境文化,不需要堅持己見,因為這不妨礙得救。

例如講道要不要穿牧師袍,有些教會希望牧師講道穿正裝,有些教會為了要得著年輕人,牧師的穿著比較時髦流行,講道要穿什麼,符合所在的教會文化就好,這是屬於「沒差的」討論,不影響得救。

 

4.奧秘

有些神學是屬於奧秘的範疇,我們的態度是「尊重」上帝的界線,就讓奧秘成為奧秘吧!

例如啟示錄是一本等著看的書,裡面有很多難解的奧秘,直等到耶穌再來才能明白。

 

5.錯誤

對於錯誤的神學教導,我們的態度是「拒絕」錯誤的認識,讓自己不斷長大成熟,能分辨好歹、熟練仁義的道理。

 

將這五個神學層次:重要、次要、沒差、奧秘、錯誤,牢記在心,將來碰到神學討論,就知道該以什麼態度來面對,並且能做出正確的回應。

聖經卷數的數字記憶

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第一次拿到聖經,發現聖經好厚一本跟字典一樣,實在不知道該從何讀起。後來才明白聖經不單是一本書,比較像是一套書共有66卷,這66卷又可以細分成幾個大類別,先對大分類有基本的認識再去讀經,較能掌握每一卷書的主題重點。
 
有一組數學乘法可以幫助我們記憶聖經的卷書:3x9=27,舊約有39卷,新約有27卷,加起來就是66卷。
舊約和新約各分為五大部分:
 
舊約:5、12、5、5、12
律法書:創出利民申
歷史書:書士得撒撒王王代代拉尼斯
詩歌智慧書:伯詩箴傳歌
大先知書:賽耶哀結但
小先知書:何珥摩俄拿彌鴻哈番該亞瑪
 
新約:4、1、13、8、1
福音書:太可路約
歷史書:徒
保羅書信:羅林林加弗腓西帖提多門
一般書信:來雅彼前後約壹貳參猶
預言書:啟
 
把這幾組關鍵數字和書卷簡稱背下來,要翻聖經時,就能快速找到我們要的經文了。

 

聖經的四個特性

聖經四特性
聖經是上帝給的話,是基督徒的最高權威,凡是與聖經的教導相牴觸的,以聖經為準。讀聖經時,我們要對聖經的特性有基本的認識,能幫助我們正確的閱讀聖經。
 
聖經的四個特性:
 
1.易明性
聖經是要讓我們「懂」的,不是要讓我們猜的,因此我們讀經時要有一個正確的認識,上帝給我們的話是容易明白的,就像爸爸寫信給小孩,一定是按著孩子能夠理解的程度來措辭。
 
2.一致性
整本聖經背後的作者是上帝。新舊約共有66卷書,大約有三四十位作者因著聖靈的感動將信息給記錄下來,背後有同一位作者上帝。
 
3.漸進性
啟示是漸進的,啟示是越來越楚的,舊約如同影子,新約如同實體。當我們以經解經時,以清楚的新約經文來解釋較不清楚的舊約經文。
 
4.中心性
整本聖經的中心是耶穌基督,呼應林前2:2的信仰核心「耶穌基督並祂釘十字架」。
 
掌握聖經的四個特性:易明性、一致姓、漸進性、中心性,就不會錯解聖經,走向異端邪說,而能抓住聖經的精義,更明白神的心意。

加爾文主義五要義:TULIP(鬱金香)

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台灣的教會大多受到加爾文神學影響,因此我們要來認識加爾文神學的五個要義,這五個要義可以用一個英文單字簡要說明:TULIP(鬱金香),幫助我們簡單扼要地抓住加爾文主義五要義的精神。

加爾文主義五要義:TULIP(鬱金香):

T:Total depravity全然敗壞

U:Unconditional election無條件的揀選

L:Limited atonement:有限的救贖

I:Irresistibe grace:不可抗拒的恩典

P:Perseverance of the saints:信徒永遠不會失落(一次得救永遠得救)

將TULIP五要義背起來,就能抓住加爾文主義五要義的主要概念了。

解經的三把鑰匙

解經的三把鑰匙
常聽到一段經文有不同的解釋,因此有時會疑惑經文「真正的意思」是什麼?難道沒有一個正確的解釋嗎?簡單來說,聖經作者的原意只有一個,所以正確的解釋只有一種,但是每個人可能有不同的體會與應用。
 
例如,有人說:「我這個月房租快繳不出來,三餐只能吃泡麵。」他這句話的解釋是:「我沒錢。」但每個人聽到會有不同的體會或回應,可能的有:「裝窮!」「快繳不出來,意思是還是有錢繳啊!」「我為你禱告!」「泡麵耶,好久沒吃了!」……等。
 
我們若要正確的解讀聖經,必須掌握解經的三把鑰匙:
 
1.文法的
我們應該從經文字面的、合乎文法的自然理解來解釋經文,特別是上下文的思路脈絡。
 
2.歷史的
由於時空的差距,我們應該由當時寫作的背景來理解經文的意義。由於這方面,需要一些歷史知識,所以我們可以翻閱一些參考書來認識當時的歷史、文化、政治、經濟等背景。
 
3.精意的
我們應該要更深地探討作者在字詞背後所蘊含的真正想法或概念,在信仰方面進行所謂的神學分析,了解作者在字句背後所傳達的真正的信仰意義。
 
手握三把解經的鑰匙,幫助我們打開這本奇妙之書,上帝正透過祂給的話,來讓我們明白祂的心意。現在就把聖經打開,用「文法的、歷史的、精意的」來解經吧!

聖靈的三大工作

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聖靈有三大工作:
 
1.信主得救
林前12:3「若不是被聖靈感動的,也沒有能說「耶穌是主」的。」人能夠信主是因為聖靈的感動,因此,帶人信主最重要的不是口才或聰明,而是聖靈的工作,我們可以常常為還沒有信主的家人朋友代禱。
 
2.服事能力
徒1:8「但聖靈降臨在你們身上,你們就必得著能力,並要在耶路撒冷、猶太全地、撒瑪利亞、直到地極做我的見證。」當我們去服事、傳福音,就有聖靈的能力與我們同在,我們有聖靈的幫助,服事不但比較輕省,而且大有功效。
3.生命成長
加5:22「聖靈所結的果子就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。」信主後倚靠聖靈生命成長,生命結出聖靈的果子,有美好的生命見證,這是聖靈賜給我們的寶貴禮物。
 
我們常常跟上帝求這求那的,有沒有跟上帝求聖靈充滿,求更多聖靈的工作彰顯在我們身上?因著聖靈,我們得以信主得救,得著服事能力、生命更新成長,基督徒是很幸福的,有聖靈保惠師與我們同在,讓我們多多與聖靈同行吧!

什麼是神學?

彼此相愛
什麼是「神學」?神學就是「研究有關神的學問」,從這定義來看,既然是學問,神學基本上是屬於「理性」的活動,既然是理性的活動,就需要動腦,需要專注,必須認真的學習,花時間深入的思考,並且將重要的概念牢記在心。

之前,我才聽到有老師在視訊上課,居然發現有人邊種田邊聽課。如果我們邊種田邊學數學,能把數學學好嗎?學習神學也是如此,不能是聽聽就好的態度。若我們以輕忽的態度來學習,怎麼可能學好需要動腦的神學呢?​
 
另外,當我們懂得比別人多的時候,要格外留心驕傲的態度。人很容易不自覺就驕傲起來了,內心論斷別人不懂,這裡也不對,那裡也不對。尤有甚者,一副高傲的樣子當面指出別人的錯誤,沒有給對方留情面或台階下,或是在網路上打起筆仗,但卻忽略了學神學目的是要建造教會、造就弟兄姊妹,而不是拆毀教會、破壞人與人之間的關係。
 
保羅在林前8:1提到「知識是叫人自高自大,惟有愛心能造就人。」留意知識會使人自高自大,只有「愛心」才能造就人,當別人的看法與我不同時,要小心針鋒相對可能破壞關係,以「愛心」互相對待才是最重要的。求神賜給我們智慧多方禱告,在適當的時機能有智慧地將人挽回聖經的福音真道上,這才是雙贏的局面。
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